加盟开托管班挣钱吗，开托管班加盟收益？

从“双减”政策的实施，到课后服务全面覆盖，再到官方暑期辅导的推出，多年来一直存在的“课后三点半难题”有望在未来得到全面解决。

作为该行业的从业者，如果我们没有做好迎接变革的准备，未来的生存将会更加困难。那么，如何应对这种变化呢？是否继续托管业务还能获利？小塾将为校长们解惑。

如何应对这种变化？

随着时代的发展，教育行业也在不断变革。与其被动地应对变化，不如主动积极地拥抱变革。这可能包括更新教学方法、引入新的科技工具、开发在线教育课程等。重视学科交叉、注重学生创新能力的培养也是应对变化的重要途径。

是否继续托管业务还能获利？

尽管教育行业面临着变革，但托管业务仍然是一个有利可图的领域。家长们对于学生安全和教育的需要依然存在，而托管服务能够满足这些需求。但是，要想在竞争激烈的市场中脱颖而出，可能需要创新服务方式，提供多元化的课外活动，并注重品牌建设和口碑传播。

希望以上观点能够给您带来一些启发和帮助。

1. 教育培训机构广泛开设了寒暑假培训班，包括文化课、兴趣班和特长训练等。

2. 一些地方政府出台了相关政策，鼓励和支持学生参加暑期培训班，以丰富学生的课余生活，提高学习兴趣和能力。

3. 暑期培训项目涵盖了学科知识的复习和提高、体育、艺术、手工等方面的兴趣拓展，满足了学生多样化的学习需求。

4. 官方暑托活动都加强了对学生的安全保障，确保学生在培训期间的身体健康和心理健康。

各地方对于官方暑托政策的积极响应，使得其声名远播，尤其是在北上广深等城市。小塾特此为校长们总结了一些共同点，以便了解各地实施政策的主要内容。

以试点方式开展，选择优秀的试点学校。

根据具体的实际情况，深圳全市的10个区（不包括深汕特别合作区）优先选择有条件的学校（也可以协同其他部门优选社区或其他机构），尝试在开展小学生暑期托管服务工作方面进行试点。具体的学校数量和分布，将由各区结合实际情况来确定。

2、服务时段分期

上海市设立了爱心暑托班，总共分为两期，每期为3周。第一期的时间是7月5日至7月23日，第二期的时间是7月26日至8月13日。具体的每期开始时间将由各试点学校考虑实际情况后进行安排。

主要提供基本护理，学生家长自愿参与。

各试点学校根据所在区教育行政部门的安排，主要针对本区小学生提供暑期托管服务，家长可自愿报名参加。暑期托管服务主要以基本看护为主，同时合理提供其他服务，确保学生得到充分休息。试点学校不应组织学科培训和集体授课，严格禁止违规补课、讲授新课或布置新作业。

鼓励教师自愿参与，不强制。

建议对参加志愿服务的教师提供适当的补助，同时合理安排他们参与托管服务的时间，以确保他们有足够的休息时间。此外，鼓励大学生、高中生、退休教职工和家长等志愿者加入服务团队，整合社会力量，共同参与教育服务工作。

5.试点学校可合理收费

试点学校在同一区内的收费标准应当相对一致，但对于家庭经济困难的学生，应给予相应的减免待遇。

为了确保师生的安全，我们需要做好安全和疫情防控工作。

学校和试点地区正在积极落实学生安全工作，他们致力于完善安全管理制度，明确参与托管服务的人员的安全责任，并制定安全应急预案。同时，他们严格执行疫情防控的各项要求，并定期开展校内爱国卫生运动。

如果这次夏季辅导计划取得了成功，其他地区很可能会纷纷效仿。

教育部基础教育司司长在7月13日的新闻发布会上宣布，将在今秋推行一校一方案的课后服务，并推行5+2的课后服务模式。

校长们担心市场份额被挤压、公办托管更具竞争优势等问题，需要找到解决办法。

这个问题以前已经有过详细解答了，你可以查看之前的回答。

公立暑托试点的推出，对于校外托辅机构来说无疑是一种挑战，但同时也是一个机遇。校外托辅机构可以通过提供个性化、专业化的服务来立足市场，优势主要体现在以下几个方面：
1. 个性化辅导：校外托辅机构可以针对学生的不同需求和学习特点，提供个性化的辅导方案，帮助学生实现更好的学习效果。
2. 专业化培训：校外托辅机构可依托丰富的师资力量和专业的教学资源，开设各种课程和培训项目，以满足家长和学生的需求。
3. 提供多样化服务：通过结合学科辅导、兴趣培养等多种服务项目，校外托辅机构可以为学生提供更丰富的学习和成长体验。
4. 团队合作：托辅机构可以建立与学校和家长的良好合作关系，形成教育共同体，共同为学生提供更全面的成长支持。

通过以上方法，校外托辅机构可以巩固自身在市场中的竞争优势，并为学生提供更全面的教育服务。

开办托管班仍然是一个赚钱的好途径吗？

很多教育工作者面对新政策时，都会产生一个共同的疑问：现在还能开设托管班吗？托管班是否仍然具有赚钱的潜力？答案显然是肯定的。

校外托管机构正逐渐向着专业化、规范化和品牌化方向发展。一家规模大、实力强的托管班必定在市场竞争中取得成功，并获得可观的利润。

从市场方面分析下：

1.市场容量

根据初步统计数据，中国目前约有3亿适龄儿童。随着中国放开三孩政策，未来中国小学生的数量将呈几何级数增长。

2.市场需求

尽管中小学现在实行“暑期校内托管”，对校外托管班也产生了一定影响。但现在的公办托管班都强调一点：不准上新课。这就决定了公办托管只能提供最基本的看护服务，如保障安全、辅导暑假作业和开展文体活动等。

事实上，许多家长实际上并不只是希望有一个简单的托管服务，而是希望能够提供一种可以替代家庭教育的教育服务，这样可以帮助他们的孩子养成良好的学习习惯，提升学习能力，并最终提高成绩。在这方面，暑期公办托管服务可能无法满足家长们的期望。

此外，夏季公办托管服务并非强制性的，也不是要求所有人必须参与，而是由有需求且符合条件的家长自愿报名参加。因此，大部分家长仍然会选择将孩子送到校外托管机构，在暑假期间帮助孩子提高学习成绩。

3.市场机遇

传统的学生托管班通常存在相应资质不足、场地设施不规范、餐饮安全卫生得不到保障、教室简陋狭窄等问题。在学校提供全面托管服务的情况下，没有达到标准的托管班自然会被市场淘汰。

从前瞻性的角度来看，这恰恰给真正具有实力的托管机构提供了机遇和动力，也给有雄心壮志的创业人士提供了发展的良机。

梁校与私塾家合作时也是持有相同观点的。她认为政策为她创造了更多的机遇。

她所在的校区已经全面推行了小塾学伴系统，旨在帮助学生养成每日做作业的好习惯。机构老师在周一到周五通过拍照上传作业，并在系统中进行错题标注和点评反馈，让家长了解到机构所提供的服务和价值。此外，系统还能自动将学生的错题整理成专属错题本，方便一键导出打印，这样就不再需要手写复制错题，大大提高了学习效率。

另外，该系统还提供了错误1练3的功能，可以帮助学生巩固他们的学习不足之处。系统还会定期生成学习报告，针对学生的弱点进行强化练习，以提供高质量的服务。因此，该机构的客源相对稳定，甚至在不确定的情况下，每学期每位学生的收入都能增加600元。

只要对市场方向和趋势把握得当，并善于运用辅助工具，托管班的盈利就毫无疑问的。

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